Początek nowego roku stał się okazją do podsumowania dotychczas zdobytej wiedzy, ale i do nabycia nowej. Zajęcia w minionym kwartale obfitowały w różnorodność form podejmowanych działań. Beneficjenci zaprezentowali swoje umiejętności wokalne podczas Domowego Przeglądu Kolęd oraz Festiwalu Piosenki Ulubionej ćwicząc tym samym umiejętność radzenia sobie ze stresem, umiejętności językowe, uczenia się, zapamiętywania, koncentracji i utrzymania uwagi. Uczestniczyli w zabawach integracyjnych i ruchowych, ćwicząc m.in. umiejętność współpracy w grupie, pomagania i wspierania siebie nawzajem. Doskonalili umiejętności poznawcze wykorzystując w tym celu dostępne materiały dydaktyczne (gry edukacyjne, terapeutyczno-rehabilitacyjne, układanki edukacyjne, itp.). W trakcie zajęć beneficjenci wyrażali swoje potrzeby, myśli i przeżycia. Podejmowali decyzje i dokonywali wyborów. Rozpoznawali, nazywali i wyrażali emocje.
Pierwsze cieplejsze dni stały się okazją do wspólnych spacerów, które znacząco wpłynęły na poprawę samopoczucia u beneficjentów. Pomogły „przewietrzyć głowę”, oderwać się od codziennych spraw. Spacery na świeżym powietrzu wpłynęły także na redukcję stresu, wzrost kreatywności i poprawę koncentracji. Aktywność fizyczna wyzwoliła w uczestnikach projektu endorfiny zwiększając w nich poczucie szczęścia i pewność siebie.
Podczas zajęć beneficjenci rozwijali kompetencje w sferze emocjonalno-poznawczej. Przygotowali, a następnie zaprezentowali przed publicznością przedstawienie bożonarodzeniowe wzmacniając poczucie własnej wartości i pewności siebie. Podczas prób do występu uczestnicy projektu ćwiczyli takie funkcje poznawcze, jak: koncentracja uwagi, umiejętność uczenia się i zapamiętywania czy spostrzegawczość. Występ przed publicznością stał się okazją do przećwiczenia zdobytej wiedzy w zakresie sposobów radzenia sobie z odczuwanym stresem i napięciem. Beneficjenci uczestniczyli też w wydarzeniach artystyczno – kulturalnych co wpłynęło na wzrost umiejętności radzenia sobie w nowych sytuacjach społecznych, na umiejętność nawiązywania i budowania relacji, pomagania i wspierania innych czy wspólnego rozwiązywania problemów.
Koniec roku, a szczególnie Święto Zmarłych i Wigilia to bardzo trudny czas dla wielu uczestników projektu. Czas wspomnień o zmarłych z ich rodzin, o mieszkańcach i pracownikach Domu, których nie ma już z nami. Podczas zajęć rozmawialiśmy o emocjach, myślach i przeżyciach, jakie towarzyszyły beneficjentom w tym trudnym czasie.
W minionym kwartale duży nacisk położono na wspieranie funkcji poznawczych. Beneficjenci ćwiczyli pamięć sensoryczną i dźwiękową za pomocą dostępnych gier terapeutyczno-rehabilitacyjnych. Układali puzzle i układanki edukacyjne trenując umiejętność koncentracji i utrzymania uwagi, a także swoją cierpliwość. Grali w gry planszowe ćwicząc m.in. umiejętność logicznego myślenia, podejmowania decyzji i kontrolowania własnych emocji. Rozwijali umiejętność pracy w grupie, pomagali i wspierali siebie nawzajem. Podczas zajęć beneficjenci wyrażali własne zdanie, zastanawiali się nad motywami własnego postępowania oraz ćwiczyli umiejętności językowe.
W pierwszym kwartale nowego Projektu Beneficjenci uczyli się rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje. W tym celu czytali bajki terapeutyczne, wiersze, opowiadania; odgrywali scenki, rysowali emocje, bawili się w kalambury. Uczyli się kontrolowania własnych emocji grając m.in. w gry planszowe. Podczas zajęć dużo rozmawiali o towarzyszących im emocjach.
Beneficjenci ćwiczyli umiejętność wyrażania emocji w sposób adekwatny do sytuacji oraz radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych. W trakcie zajęć uczestnicy projektu wyrażali swoje potrzeby, myśli i przeżycia. Podejmowali decyzje i dokonywali wyborów. Na zajęciach poznawali różne metody odreagowania stresu i negatywnych emocji. Uczestniczyli w relaksacji, uczyli się prawidłowego oddechu, wykonywali mandale słuchając muzyki relaksacyjnej.
