Podczas zajęć beneficjenci rozwijali kompetencje w sferze emocjonalno-poznawczej. Przygotowali, a następnie zaprezentowali przed publicznością przedstawienie bożonarodzeniowe wzmacniając poczucie własnej wartości i pewności siebie. Podczas prób do występu uczestnicy projektu ćwiczyli takie funkcje poznawcze, jak: koncentracja uwagi, umiejętność uczenia się i zapamiętywania czy spostrzegawczość. Występ przed publicznością stał się okazją do przećwiczenia zdobytej wiedzy w zakresie sposobów radzenia sobie z odczuwanym stresem i napięciem. Beneficjenci uczestniczyli też w wydarzeniach artystyczno – kulturalnych co wpłynęło na wzrost umiejętności radzenia sobie w nowych sytuacjach społecznych, na umiejętność nawiązywania i budowania relacji, pomagania i wspierania innych czy wspólnego rozwiązywania problemów.
Koniec roku, a szczególnie Święto Zmarłych i Wigilia to bardzo trudny czas dla wielu uczestników projektu. Czas wspomnień o zmarłych z ich rodzin, o mieszkańcach i pracownikach Domu, których nie ma już z nami. Podczas zajęć rozmawialiśmy o emocjach, myślach i przeżyciach, jakie towarzyszyły beneficjentom w tym trudnym czasie.
W minionym kwartale duży nacisk położono na wspieranie funkcji poznawczych. Beneficjenci ćwiczyli pamięć sensoryczną i dźwiękową za pomocą dostępnych gier terapeutyczno-rehabilitacyjnych. Układali puzzle i układanki edukacyjne trenując umiejętność koncentracji i utrzymania uwagi, a także swoją cierpliwość. Grali w gry planszowe ćwicząc m.in. umiejętność logicznego myślenia, podejmowania decyzji i kontrolowania własnych emocji. Rozwijali umiejętność pracy w grupie, pomagali i wspierali siebie nawzajem. Podczas zajęć beneficjenci wyrażali własne zdanie, zastanawiali się nad motywami własnego postępowania oraz ćwiczyli umiejętności językowe.
W pierwszym kwartale nowego Projektu Beneficjenci uczyli się rozpoznawać, nazywać i wyrażać emocje. W tym celu czytali bajki terapeutyczne, wiersze, opowiadania; odgrywali scenki, rysowali emocje, bawili się w kalambury. Uczyli się kontrolowania własnych emocji grając m.in. w gry planszowe. Podczas zajęć dużo rozmawiali o towarzyszących im emocjach.
Beneficjenci ćwiczyli umiejętność wyrażania emocji w sposób adekwatny do sytuacji oraz radzenia sobie w sytuacjach konfliktowych. W trakcie zajęć uczestnicy projektu wyrażali swoje potrzeby, myśli i przeżycia. Podejmowali decyzje i dokonywali wyborów. Na zajęciach poznawali różne metody odreagowania stresu i negatywnych emocji. Uczestniczyli w relaksacji, uczyli się prawidłowego oddechu, wykonywali mandale słuchając muzyki relaksacyjnej.
